观焦点：“六艺”变成闯关游戏，南师附中新城小学“男生节”嘉年华上演文武大挑战

当古代君子必修的“礼、乐、射、御、书、数”六艺，变身为操场上的趣味打卡游戏，会碰撞出怎样的火花？12月26日下午，南师附中新城小学举办了主题为“传六艺风骨·铸勇毅少年”的“男生节”活动。

(资料图)

看！操场上，一支由学生和布带组成的“战车”正奋力向前，不远处，几个男孩屏息凝神，将手中的“箭”稳稳射向靶心，另一端，一支毛笔正挥洒出稚嫩却有力的誓言……这不是古装剧的片场，而是新城小学男生节上，一幕幕鲜活生动的“六艺”闯关现场。

据了解，新城小学设立“女生节”与“男生节”，旨在通过特色活动培养同学们的优雅自信、勇敢担当。

今天的操场上被分为“射以正心”“御以行志”“书以载道”“数以启智”“礼以立身”“乐以和众”六个区域，在操场上呈“O”形布置，辅以各具特色的氛围背景，形成一条完整的勇者之路。学生们各拿一张“六艺勇者通关文牒”，每通过一关，老师或学生志愿者便在他们的“通关文牒”上加盖一枚特色主题印章。这份文牒，不仅是一张打卡地图，更成为记录他们勇气与成长的珍贵凭证。

在“乐以和众”的钢琴体验区，从中班就开始学琴的五年级学生许奕凡，为这项与自身特长相关的设计点了赞。“我感觉挺好的，给了大家能够展示自我的平台！”他表示，学校“女生节”的时候，当时的他只是作为“摄影师”旁观，这次能亲身参与，感受音乐带来的“和众”之乐，让他觉得格外亲切。

而在墨香四溢的“书以载道”区，学习书法四年多的成恺文同学，正凝神书写一副对联——“兼精六艺均具风骨，新城少年勇毅前行”。当被问及为何选择这副对联时，他表示：“因为这次的主题就是传六艺风骨、铸勇毅少年，写这副对联就是祝福同学们都能勇毅前行，做文武兼修的新城少年。”这份在活动前就已构思好的寄语，不仅是他个人对活动的深刻理解，也成为了他对所有同学的真诚鼓励。当自己的特长与活动主题完美契合，他由衷地表示：“这个项目（书法）办到了我心里。”

除了“乐”与“书”，其他项目同样吸引着孩子们：“御以行志”考验团队协作，“数以启智”的魔方挑战思维，“礼以立身”的匍匐前进磨炼韧性，“射以正心”培养专注力。南师附中新城小学学生成长中心主任徐若青表示，此次以“六艺”为核心，源于对中华优秀传统文化育人价值的深度思考。“‘六艺’所承载的诗书礼乐、知行合一的精神，是我们民族的宝贵财富。”徐主任介绍，学校长期以“记忆育德”项目引领德育实践，本次活动正是希望学生们能在亲身体验中，“唤醒文化记忆，获得文化认同”，将古代君子的修养与担当，投射到当下的学习与生活中，塑造知书达理、坚韧不拔的品格。

如何将千年前的课程转化为小学生喜闻乐见的游戏？活动设计团队经历了巧思“翻译”的过程。以“御”为例，古代指驾驭马车的技术，其核心是控制与协作。学校将其创造性转化为“车轮滚滚”团队战车项目，让学生们在齐声口号与同步步伐中，深刻体会“御”所蕴含的团队精神与前行意志。再如“书”，并非要求人人提笔，而是以班级为单位，推选有特长的学生代表，用毛笔书写一句励志的班级标语，比如二年级的张子浩写了“径行直遂 青云万里”体现对未来的美好期许和祝愿。这一设计既展现了“书以载道”的精神，又通过后续在校园文化长廊展示优秀作品的“闭环”，让活动的教育意义得以延伸。“我们的核心是体验，而非竞技或形式。”徐主任强调，活动重在鼓励每个孩子沉浸其中，感受过程。

通讯员 王薇

少年志编辑 王蕾

扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

摄影 薛超

校对 陶善工